Themenbereiche¶
Der Katalog ist nach Themenbereichen gegliedert. Jedes Werkzeug gehört zu mindestens einem Bereich; wie es technisch läuft (Browser, gemietete GPU, eigener Server) ist davon getrennt und nur eine Filtereigenschaft.
Die Bereiche¶
| Kennung | Bereich | Worum es geht |
|---|---|---|
ki |
Künstliche Intelligenz | Wie Maschinen lernen, was sie leisten, wo sie irren — und wie man selbst damit arbeitet. |
desinformation |
Fake News und Desinformation | Wie falsche Informationen entstehen, sich verbreiten und wie man sie prüft. |
cybermobbing |
Cybermobbing | Dynamiken in Gruppenchat und sozialen Netzwerken, Handlungsmöglichkeiten, Prävention. |
datenschutz |
Datenschutz und Spuren | Was Geräte und Dienste über uns sammeln, wie man Daten schützt. |
medienkritik |
Medienkritik | Werbung, Bildmanipulation, Interessen hinter Medienangeboten. |
creation |
Gestalten und Präsentieren | Eigene Produkte erstellen: Präsentationen, Video, Audio, Bild. |
Feinere Einordnung¶
Unterthemen schreiben wir als bereich/unterbereich, zum Beispiel ki/video
oder desinformation/deepfake. Sie helfen beim Filtern, sobald ein Bereich
mehrere Werkzeuge enthält.
Kompetenzbezug¶
Jedes Werkzeug nennt die Kompetenzbereiche der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt", die es berührt:
- Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
- Kommunizieren und Kooperieren
- Produzieren und Präsentieren
- Schützen und sicher Agieren
- Problemlösen und Handeln
- Analysieren und Reflektieren
Der Bezug ist eine Einordnung, keine Bewertung: Er sagt, wo ein Werkzeug andockt — nicht, wie gut es das tut.
Was noch nicht drin ist¶
Weitere Bereiche sind vorgesehen (zum Beispiel Medienproduktion im weitesten Sinn, Quellenarbeit, Jugendschutz). Die Kennungen oben sind stabil: Ein Bereich kommt hinzu, keiner wird umbenannt, damit Verweise in Unterrichtsmaterialien gültig bleiben.